Objetivos Generales de la Educación Integral y Holística
Objetivos Generales de La Educación Integral y Holística por Valentín García Objetivos Generales de la Educación Integral y Holística El primer gran objetivo de la Educación Integral y Holística es “Educar al educador”, debido a que, sin él, no es posible llevar a cabo ninguna educación. Los objetivos generales de esta educación para sus tres etapas: Infantil,
Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística II
Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística II por Valentín García Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística II Retomamos los Fundamentos de la Educación Integral Holística II -La Filosofía Perenne: Podemos considerar hoy la Filosofía Perenne como una continuación de la “Sabiduría antigua”. El término “Filosofía Perenne” fue acuñado por Leibniz y difundido por Aldous Huxley a través
Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística
Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística por Valentín García Fundamentos Pedagógicos de la Educación Holística La Educación Integral y Holística es, como su nombre indica, una pedagogía integradora, no reduccionista, que pretende el desarrollo de la totalidad de las potencialidades del ser humano. Es activa, multidimensional, participativa y creativa, basada en una filosofía comparativa e intercultural, y
LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y HOLÍSTICA EN EL SIGLO XXI
La Educación Integral y Holística en el Siglo XXI por Valentín García La Educación Integral y Holística en el siglo XXI Hoy se habla en todas partes de los grandes y profundos cambios experimentados en las sociedades del siglo XX y en este siglo XXI, como algo evidente e indiscutible, pero existe un ámbito en la vida
La Educación Convencional y La Educación Integral y Holística
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Una Nueva Visión del Mundo – Parte II
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Una Nueva Visión del Mundo
Una Nueva Visión del Mundo por Valentín García UNA NUEVA VISIÓN DEL MUNDO – LA VISIÓN HOLÍSTICA O CUÁNTICA Hasta mediados del siglo XX se explicaba la constitución de la materia sólo con tres partículas elementales: el electrón, el protón y el neutrón. Pero gracias a los microscopios gigantes llamados “aceleradores de partículas” se pudieron descubrir partículas
Una apuesta por la Educación Integral
Aprendizaje-Servicio. Una apuesta por la educación integral “En un momento en que es complicado, ver el mundo de forma sosegada y crítica, hacerlo de forma equilibrada con razón y emoción a partes iguales, poniendo en conflicto cognitivo las propias creencias, para no dejarse llevar por la bipolaridad de pensamiento que está instalada en nuestras sociedades, creo muy importante,
Una apuesta por la Educación Integral II
Aprendizaje-Servicio. Una apuesta por la educación integral Rescatamos fragmentos de la semana pasada en la que hablamos de; Una apuesta por la Educación Integral; Para dirigirnos a este horizonte compartido nos podríamos inspirar en algunas palabras y pensamientos de bell Hooks, feminista interseccional, profesora universitaria, escritora y activista de la educación que reflexionó mucho sobre cómo poner patas
Los padres y la Educación
Los Padres y La Educación Los padres tienen una función muy definida y responsable en la educación de los hijos, lo que hoy comienza a considerarse como una realidad ineludible. Supone admitir también otro hecho trascendental en la educación: que padres y educadores forman un tándem inseparable en todo el proceso educativo del niño y el adolescente, de
El Juego
El Juego Empezaré haciendo una pregunta sencilla en apariencia pero que evoca un sinfín de imágenes y sensaciones; -¿Cuándo fue la última vez que jugaste? Para hacerlo más fácil (o no) tomaremos la definición del término juego según la RAE; Ejercicio recreativo o de competición sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde.
Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional Por Alfonso Martín Serrano ¿Has sentido alguna vez el deseo de cambiar lo pre-establecido? Quizá en lugar de deseo hayas sentido la necesidad... En 1995, hace casi 30 años, Daniel Goleman acuñó el término “INTELIGENCIA EMOCIONAL” en su libro del mismo nombre, resultado de una investigación de más de 10 años, del trabajo que ya se
La Educación en busca de su sentido último
LA EDUCACIÓN EN BUSCA DE SU SENTIDO ÚLTIMO Tradicionalmente se le atribuye a la educación la función de preparar a los alumnos para la vida. En la era industrial se fue fraguando la escuela obligatoria. Conseguir que los niños puedan adaptarse a la sociedad y desempeñar una profesión era muy importante. Napoleón (y otros después) tuvo mucho
La Educación en el Siglo XXI – Parte II
La Educación en el Siglo XXI - Parte II por Valentín García La Educación en el Siglo XXI - Introducción Si reflexionamos profundamente sobre la Nueva Educación en los próximos años veremos que tenemos que ir construyendo un puente entre lo que existe hoy lo que podrá existir en el futuro. Debemos construir
La Educación en el Siglo XXI
La Educación en el Siglo XXI por Valentín García Introducción La Educación en el siglo XXI, si nos paramos a pensar, el futuro de la humanidad está en manos de los niños y jóvenes sentados ahora en las aulas de la escuela. Sin ellos, un mundo nuevo carece por completo de significado. Ellos
La Familia y La Escuela
La Familia y La Escuela por Julio Ferreras. Hablamos de la familia y la escuela Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y
Los Profesionales de la Educación: Los Educadores
Los Profesionales De La Educación: Los Educadores por Julio Ferreras Diez. ¿Qué sería de la salud en un país sin médicos? ¿Qué sería de la ciencia y la tecnología en un país sin investigadores? Los Profesores de la Educación: Los Educadores. Lo mismo cabe preguntarse: ¿Qué sería de la educación en un país sin educadores?
La Nueva Educación es una Educación Holística
La Nueva Educación es una Educación Holística por Valentín García. La emergencia de un nuevo paradigma y una nueva visión del mundo exigen por tanto una nueva educación. La Nueva Educación es una Educación Holística. Esta nueva educación surgió en los años noventa y se le ha denominado “Educación Holística”. Se la considera como el
Una Nueva Educación
Una Nueva Educación por Valentín García. LA EDUCACIÓN EN EL PASADO Y EN EL PRESENTE. La educación convencional en la que hemos sido “educados” no ha sido una verdadera educación en sentido propio, sino simplemente una “instrucción”. Mediante la instrucción se informa, se transmiten conocimientos, mientras que con la educación “se forma”. La educación sirve
Autonomía Escolar y Escuelas Libres
Autonomía Escolar y Escuelas Libres por Julio Ferreras, catedrático jubilado y músico. La descentralización en materia educativa que se ha llevado a cabo en nuestro país, ha abierto un nuevo camino en el campo educativo que es preciso recorrer hasta su final. Podríamos decir que, así como ha habido una
Los Jóvenes y la Educación
Los Jóvenes y la Educación por Julio Ferreras, catedrático jubilado y músico. Los jóvenes y la educación. Los graves problemas que son habituales en muchos jóvenes, hoy día, como el alcohol, las drogas, la violencia, el acoso escolar, la conducción irresponsable, etc., están creando situaciones verdaderamente dramáticas en muchas familias con repercusión en toda
¿Qué es la Educación Integral y Holística?
¿Qué es la Educación Integral y Holística? por Julio Ferreras, catedrático jubilado y músico. Esta Asociación la denominamos “Asociación para una educación integral y holística”, por lo que conviene definir claramente qué entendemos por estos términos. Comenzamos por definir ambos conceptos: integral y holístico. El término “integral” viene del latín “integralis”, cuya significación en español es clara: